撰稿：黄沙 审核：孙淑秋
为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动思政小课堂同社会大课堂紧密结合，切实提升形势与政策课教师实践教学能力，7月13日至19日，形势与政策教研室教师赴江西开展“追寻红色足迹，品读赣鄱文脉”暑期研学实践活动，沿南昌—景德镇—九江一线寻访红色旧址、感悟赣鄱文化，把实地见闻转化为思政课教学的鲜活素材。
英雄城里忆初心，军旗之下悟精神。研学首站抵达南昌。教师们走进八一起义纪念馆，在一件件文物、一幅幅史料前回望南昌起义的烽火岁月，感悟中国共产党打响武装反抗国民党反动派第一枪、独立领导武装斗争的伟大开端，接受深刻的党性教育和精神洗礼。随后参观新四军军部旧址陈列馆，重温新四军浴血抗战的峥嵘岁月，感悟铁军精神。在江西省博物馆，大家系统品读江西厚重的历史文脉与红色革命发展史，从馆藏文物中读懂赣鄱大地的红色基因与文化底蕴，拓宽历史视野，汲取精神力量。
瓷都访旧址，文脉润师心。离开南昌，研学团队前往景德镇。教师们走进中国陶瓷博物馆，领略千年陶瓷文化的独特魅力，体会传统工艺传承发展的时代价值，并结合思政课教学研讨中华优秀传统文化融入形势与政策课的路径。
匡庐寻史迹，赓续红色血脉。研学最后一站来到九江庐山。教师们先后瞻仰仙人洞毛主席题诗碑，参观庐山会议旧址、庐山抗战博物馆和芦林一号毛泽东同志旧居（庐山博物馆）。行走在庐山红色旧址群，循着历史脉络回望重大历史事件，体悟先辈们的家国担当，在实景现场深化对党史、新中国史的理解与认知。
此次暑期研学实践活动把实地走访与现场研学结合起来，一路寻访革命旧址、感悟红色精神、品读地域文化。研学过程中，教研室教师边看、边学、边思，结合形势与政策课教学开展交流研讨，把现场所见、史料所学转化为教学资源。大家纷纷表示，此次赣鄱之行是一堂“行走的思政课”，今后将把研学收获融入课堂教学，用好红色资源，讲好红色故事，不断增强形势与政策课的思想性、理论性和亲和力、针对性，切实担负起思政课教师铸魂育人的职责使命。
